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  • 高中地理教学总结
    高中地理教学总结
    教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面由小编精心整理的高中地理教学总结,希望可以帮到你哦!  高中地理教学总结1  不知不觉一年又要过去了,在过去的一年,对于一名刚从事教师工作的新教师,收获很多。在新课程改革的学习和地理教学实践的交互过程中,我本着“认真学习,热心教育,教育范文>教学总结
  • 高一数学教师上学期教学总结
    高一数学教师上学期教学总结
    作为一名教师,准时对自己的教学工作进行总结是必不可少的!总结也是提升自身能力的另一条路径,因此,工作总结该怎么写呢?接下来小编为你带来高一数学教师上学期教学总结,希望对你有帮助。  高一数学教师上学期教学总结(一)  转眼间半年过去了。在这段时间里,我担任高一x班、x班数学任课教师。不管在工作中教育范文>教学总结
  • 高一数学教学工作总结
    高一数学教学工作总结
    时光飞逝,转眼间一学期已经结束,您的教学工作已落下帷幕。下面是高一数学教学工作总结,欢迎大家阅读,仅为大家提供参考。  高一数学教学工作总结1  本学期以来,本人热爱本职工作,认真钻研业务知识,刻苦学习新的教育教学理论,努力延伸相关专业深度,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了比较完整的教育范文>教学总结
  • 小学语文教学的总结
    小学语文教学的总结
    随着时间的流逝,转眼我和这些学生已经相处了一个学期了。我是一个刚跨出校门走上教育工作岗位的新教师,由一个角色进入一个新的角色。随着角色的转换让我感受到了新课程的优越,与我以前的学习方式相比它犹如一股春风,为我们的教育注入了新机,也给我们带来了崭新的教学舞台。期末临近,回想这学期以来的教学工作,感教育范文>教学总结
  • 中职教学个人工作总结
    中职教学个人工作总结
    今后在工作中我将继续努力学习,提高自身素质。认真钻研业务,提高工作效率。下面是小编为大家整理的中职教学个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。  中职教学个人工作总结篇一:  光阴荏苒,岁月如歌。转眼间,本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作总结如下:  一、教育范文>教学总结
  • 高二物理老师教学工作总结3篇
    高二物理老师教学工作总结3篇
    篇1:高二物理老师教学工作总结  本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作,在教学过程中以学生为本,因材施教,现将本学期的教学工作总结如下:  一、政治思想方面  本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,认真学习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参教育范文>教学总结
  • 教师德能勤绩廉的教学总结
    教师德能勤绩廉的教学总结
    导语:学校教师进行德能勤绩廉方面的总结有利于教学事业的健康发展,下面是小编想跟大家分享的教师德能勤绩廉的教学总结,欢迎大家浏览。  教师德能勤绩廉的教学总结篇一:  时间过得真快,转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好地总结经验教训,使自己无愧于合格的“人民教师”这一教育范文>教学总结
  • 小学班主任教学工作总结
    小学班主任教学工作总结
    时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:  一、常规教育教育范文>教学总结
  • 第一学期大班教学总结
    第一学期大班教学总结
    篇一:第一学期大班教学总结  回顾这过去的xx学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。  我要感谢在座的领导和同教育范文>教学总结
  • 试论中学生语文自学能力的培养教学总结
    试论中学生语文自学能力的培养教学总结
    叶圣陶先生认为语文教学的“最终目的:学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。”还认为,“一个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书、一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)  所以,我们应该把培养学生自学能力作为语文教学的重中之重,切实抓好。所谓自学教育范文>教学总结
  • 数学教师教学总结
    数学教师教学总结
    数学教师进行教育工作方面的总结是为了使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。下面由小编精心整理的数学教师教学总结,希望可以帮到你哦!  数学教师教学总结1  作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能教育范文>教学总结
  • 学期末化学教学总结
    学期末化学教学总结
    一个学期来,注重全体学生在原有基础上为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,以实际出发,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,教学按计划顺利完成。  一、扎实做好教学常规工作。  ⑴课前备好课。  ①认真钻研教材,对教材的基教育范文>教学总结
  • 个人检视问题清单和整改落实措施3篇
    个人检视问题清单和整改落实措施3篇
    切实把学习收获转化为推进××工作的责任担当和实际行动,转化为抓好分管工作的新思路新举措,立足本职工作,梳理对照工作差距和短板,进一步创新工作思路,转变工作作风,把工作尽量往前赶[db:cate]
  • 主题教育检视问题材料三篇
    主题教育检视问题材料三篇
    按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题的要求,我重点从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面深入开展自检自查,清楚地看到了自己身上存在的问题与差距[db:cate]
  • 不忘初心主题教育自查评估报告三篇
    不忘初心主题教育自查评估报告三篇
    根据主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求,党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估,采取召开座谈会、组织测评、分析研判等方式,经[db:cate]
  • 主题教育学习感悟3篇
    主题教育学习感悟3篇
    近期,按照党委的统一要求,我认真自学了《习近平关于“不忘初心、牢记使命” 重要论述选编》,通过学习自己的理想信念得到了大幅提升。进入新时代,中华民族已经站在全面复兴的历史关口。[db:cate]
  • 不忘初心牢记使命调研报告四篇
    不忘初心牢记使命调研报告四篇
    根据县委组织部《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育前期调研活动的通知》精神,我局党委高度重视,就如何更好地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。下面是大家[db:cate]
  • 不忘初心牢记使命重要论述研讨发言3篇
    不忘初心牢记使命重要论述研讨发言3篇
    不忘初心,方得始终;不忘初心,砥砺前行。我们国家在建设过程中,始终高举马克思主义伟大旗帜,始终坚持中国特色社会主义道路,在改革开放中不断发展自己,不断充实自己。万水千山不忘来时路,无惧风雨迎来新日出。[db:cate]
  • 主题教育成果交流发言材料3篇
    主题教育成果交流发言材料3篇
    “百尺竿头,更进一步”;勇担使命,砥砺前行。我是一名有着几十年党龄的老党员,也是一名肩负组织期望的基层单位主要领导干部,“守初心、担使命”是本份、是责任[db:cate]
  • 第二批主题教育自查评估报告3篇
    第二批主题教育自查评估报告3篇
    按照“不忘初心,牢记使命”主题教育的安排,我们紧紧围绕守初心、担使命,找差距,抓落实的总要求,坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,实现了主题教育有[db:cate]
  • 主题教育专项整治工作情况报告3篇
    主题教育专项整治工作情况报告3篇
    自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,XX市委紧扣目标要求,坚持超前谋划部署,精心组织实施,从严从实督导,突出抓好规定动作落实和自选动作创新,促进全市主题教育有力有序有效开[db:cate]
  • 党性修养专题发言3篇
    党性修养专题发言3篇
    中共云南省纪律检查委员会、云南省监察委员会、云南广播电视台推出的5集反腐电视片《激浊扬清在云南》,全面反映了近几年来云南惩贪治腐的总体情况,彰显了全省各级纪检监察机关坚韧执着、亮剑反腐的勇气和决心,晒[db:cate]
  • 对照十八个是否找差距剖析3篇
    对照十八个是否找差距剖析3篇
    按照市委和局党组开展“**”主题教育活动统一部署,对照“守**、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,本人联系思想、学习、工作、生活实际,深入查找存在[db:cate]
  • 主题教育检视材料三篇
    主题教育检视材料三篇
    按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题的要求,我重点从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面深入开展自检自查,清楚地看到了自己身上存在的问题与差距[db:cate]
  • 主题教育自查报告4篇
    主题教育自查报告4篇
    根据主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求,党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估,采取召开座谈会、组织测评、分析研判等方式,经[db:cate]