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述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，并随着干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。本站为大家整理的相关的学校领导班子述职报告，供大家参考选择。学校领导班子述职报告
尊敬的各位老师、各位领导： 根据教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报，请全体教职工评议：
一、领导班子自身建设
一年来，学校领导一班人，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。
学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
学校领导班子坚持民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
二、安全工作
我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。一年来，没有发生任何重大安全责任事故。正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利推进。
三、教师队伍建设
我们十分重视教师队伍建设。
一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。
二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。
三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。今年四月份以来，我校有17位教师参加了教师行动网的学习。
四、德育工作
新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过小学生守则和日常行为规范、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱;落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，全年无任何学生重大违规事件发生。
五、教学工作
教学是学校的中心工作。为了加强常规教学管理，提高教育教学质量，学校做了如下工作：
1、加强师资培训
①组织教师学习新课标、新教材、更新知识，切实提高教师 业务素质和专业水平。
②加大骨干教师培训力度，充分发挥他们的示范引领作用。
2、狠抓教学常规管理
①强化检查
根据教学常规管理流程，对教师的备、教、改、辅、考等方面，进行定期或不定期检查，并将检查结果公示，对于检查中发现的问题及时与当事人沟通并限期整改。
②分层管理
教导主任负责全校总的教学活动的监控调度。各教研组对本学科的教学活动进行管理，安排本学科教师具体完成各项任务指标。
3、深化教研教改，推进教学质量的全面提高。
①充分发挥教研组职能，努力开创教研工作新局面。组织教师解读教材，探讨教学新法。认真上好每一节教研课。
②根据我校教学实际，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创建高效课堂为目标组织开展教研活动。
③及时总结教研教改成果，倡导老师撰写教研论文、教学反思。“两课”活动期间，学校教师取得了可喜的成绩。
问题与不足：
1、学校领导深入教学指导教学做得不够，特别是深入其他教师课堂听课评课指导教学的时间较少。
2、一些规章制度没有得到不折不扣地执行。
3、学校领导成员之间、部门之间配合协调还做得不够好。
4、校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。
5、学校经济状况不佳，发展面临很大压力。学校领导班子还应开动脑筋，开拓创新，逐步解决负债问题。
回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，保持了幸福小学井然有序的发展态势!借此述职之机，我代表学校领导班子全体成员，真诚地向大家道一声：谢谢大家!
学校领导班子述职报告
各位领导、同志们：
今天我代表××领导班子进行述职，请予审议。
一年来，××小学以科学发展观为指导，结合实际，严格按照教体局及教育办的总体部署，以“办人民满意的教育”为工作目标，牢固树立“以人为本，以学生发展为本”的工作宗旨，求实创新严抓管理，教育教学质量稳步提高。现将工作情况汇报如下：
一、改善办学条件，创建“两化”学校。学校根据实际，积极主动地多方筹资，因地制宜改善地办学条件，为创建“两化”学校做好坚实的基础。学校争取下疃村委投资10余万元，粉刷内外墙、更换门窗，吊顶。学校投资10万余元，充实了内设，购买了图书，创建了舞蹈室等13个专用室。2014年10月底通过了青岛市标准化学校验收，2014年11月中旬通过了青岛市规范化学校验收，由此我校提前胜利完成“两化”学校的创建工作，在我校历史上书写了光辉的一页。
二、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“师德师风””活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。
1、抓学习、提技能。全校以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛，促进了教师教学技能的提高。
2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。
3、抓交流、增见识。先后组织20多人次到青岛、局属等名校学习，开阔视野，大大提升了干部、教师队伍管理及教学能力。
4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领;骨干示范、课堂实践;二次备课、优案领先的双领工作机制。老中青结合，转变课堂教与学模式，课堂教学中体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。
5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。
6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合上级部门“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益;推行一线工作法，要求校长及中层领导干部必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。
7、抓评价、激活力。制订了《××小学教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评。
8、抓平台、提名气。在“两化”学校通过验收的基础上，我校组织开展了“家长开放日”、“小学兴趣小组”等活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队，同时在社会中提升了学校名气。
三、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我校建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。一年来我校地教育教学成绩均居全处前列，群众对学校的满意度大幅提高。全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季小学田径运动会， ××在我处中小学田径运动会上取得佳绩;深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。举办艺术节、书画周、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
四、狠抓教学常规，整体提升管理水平。进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进“书香校园”的进程，在全校实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。
五、优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。三是努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。四是抓好校园文化氛围的建设。
六、不足之处：我校的教育教学工作取得了较好的成绩，但是离上级的要求和家长的期望还存在一定差距与不足：总体来看校舍建设初具规模;教师队伍老龄化，整体素质有待进一步提高;师资力量短缺，急需充实。
学校领导班子述职报告
一年来，我们十里中心学校的领导班子在教育局的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，以提高班子自身凝聚力和战斗力为目的，不断加强班子自身建设，以提高学生综合素质为目标，大力推进素质教育，以教育教学质量为中心，强化常规管理和教学研究，以激发教师队伍的工作积极性和创造性为推动全局工作的抓手，不断优化学校管理机制，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、从讲政治的高度，不断提高班子成员识大势顾大局、正确发挥领导作用的能力和水平。
一所学校能否坚持正确的办学方向、能否培养出合格的社会主义接班人，关键在领导班子。一年来，特别是“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，我们把领导班子自身的思想和能力建设放在突出的位置，要求班子成员要识大势顾大局，不断加强学习，增强服务意识，恪守工作纪律，端正工作作风，要求教师做到的，自己要先做到，要做学校工作的带头人，而不是居高临下、坐而论道的空谈者。
加强基层党组织的建设，是提高班子自身凝聚力和战斗力的根本保证。今年以来，我们按照市委巡视组的要求，认真查找我校党支部建设存在的问题，深入挖掘问题存在的根源，列出了问题清单和整改目标，并一项一项加以落实，经过一段时间的工作，我校基层党组织的建设得到了强化，学校工作的领导体制也相应地初步实现规范化、民主化。
二、以党的教育方针为指引，有效促进了素质教育在我校的实施。
全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面的综合素养全面发展，是新时代对教育提出的新的要求。近年来，受城市化潮流的影响，我校学生数量急剧减少，教师失去了工作的热情，学校工作停滞不前。今年以来，我们提出锐意改革、大胆创新、实现我校转型发展的口号，鼓励教师克服学生数量少给各方面工作开展带来的不利影响，推动学校工作在新的起点上，以全新的模式向前迈进。为了实现这一目标，我校领导班子克服了重重困难，千方百计争取到了社会力量对学校工作的支持，启动了留守儿童关爱工程和校园文化建设工程，使学校工作呈现出了一片新的气象，获得了社会各界的广泛好评。
三、规范内部管理、理顺工作机制，努力激发教师工作的自觉性和创造性。
学校工作关键在领导，根本在教师。只有充分激发教师工作的积极性和创造性，学校工作才能够从根本上得到改善。今年以来，我们在充分调查研究的基础上，本着公平、公正、民主、透明的原则，对我校各方面工作的管理制度和评价细则进行了全面修正，理顺了中心校和下属小学、校长和中层管理人员、管理人员和一线教师之间的工作关系，以工作能力和责任担当为主要依据完善了各学校的管理团队，使学校工作得以高效率运行，保障了学校的各项工作任务按质按量全面完成。
四、把规矩和制度挺在前面，领导班子党风廉政建设取得新成效。
党风廉政建设是否着实有效，直接影响学校工作能否正常开展。今年以来，我校党支部先后出台了《重大事项决策制度》、《大额资金使用制度》、《重大人事任免制度》等一系列制度，规范了领导班子的决策机制，使学校管理真正实现了规范化、民主化、透明化。同时，针对广大教师痛恨的“四风”等问题，制定了严格的责任追究制度，接受教师和社会的监督。这些措施增强了领导班子在全体教师中间的威信和号召力，带动了良好校风的形成，保障了学校工作的正常运行。
