大专毕业论文2000字范文(通用6篇)


毕业论文 2023-12-27 12:13:50 毕业论文
[摘要]论文是一个汉语词语,拼音是lùnwén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。下面是小编为大家整理的大专毕业论文2000字范文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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论文是一个汉语词语,拼音是lùnwén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。下面是小编为大家整理的大专毕业论文2000字范文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大专毕业论文2000字1

  摘要:

  目前我国的维修服务主要还是换件为主,4S店的主要盈利之一就是配件的销售。但是目前我国汽车配件流通的法律法规太过繁杂,协调性差,无法保证消费者的基本利益,难以提高行业规范程度。许多部门进行管理。在目前还没有第三方行业监管,由于我国管理体制存在不足,使得政府也很难完全发挥作用。

  关键词:

  配件;利润;维修

  《关于促进汽车维修业转型升级,提升服务质量的指导意见》在14年第三季度由各相关部委联合发布。这为我国汽配行业的转变方式和今后行业售后服务确定了目标,而且对我国的汽配行业体系的完善产生极大促进。下面配件流通企业应该如何加深与维修业的融合发展,促进汽配与汽修业的战略合作谈几点认识和看法。

  一、我国汽车维修配件流通体系存在的问题

  我国的汽车配件通体系仍然不够完善,主要存在管理部门过于繁多、相关政策存在欠缺,质量无法得以保证、专卖店价格相对比较高。

  我是上海市***夜大2009届财税班的学生,我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习,现已修完全部课程,就要毕业了。3年夜大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业;通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过夜大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。

  (1)政策法规体系不健全

  现在我国关于汽车配件流通的法律法规对当前的市场可以规范其主体行为,维持市场秩序,保证市场的平稳发展。但是客观来看,我国汽车配件流通的法律法规太过繁杂,协调性差,无法保证消费者的基本利益,难以提高行业规范程度。而且,大多数出台的政策法规配套的相应细则不过详细,所以是一些政策法规可实施性降低,政策法规达不到期待的效果

  (2)整车厂垄断原厂配件流通渠道

  在我国由于4S店的业务包括了整车销售、零部件的供应、售后保养及服务等业务。国内外汽车厂在国内设立的汽车经销商基本把所有的汽车业务都垄断了。导致以下几个问题:

  ①汽车厂提高售价追求高额利润大幅,汽车厂通过控制配件的批发价格,还有一些汽车厂直接确定配件零售的最终价格,使得经销商和顾客处于被动状态,影响了经销商的对配件的定价,进而使得4S店的价格过高;

  ②汽车厂控制配件的供应链,不允许除经销商和4S店外其他未经授权的企业,进而使得汽修厂等企业得不到原厂配件和维修原理图,于4S店相比处于劣势,使得消费者必须去4S店维修保养花费高昂,消费者的利益受损;

  在工作中取得成绩并没有使我满足,我知道自己距优秀学生的距离还远,很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主,所以,为了不影响学习,工作之余全身心投入学习中,向同学、师兄姐妹请教、讨论、学习、集思广益、广开思路,经过自己的努力学习成绩较前一阶段有了很大的进步,虽然没有达到拔尖的水平,但各科都还不错。

  ③一般的汽配商家无法通过正规渠道拿货,就要通过其他的方法拿货,为降低成本通常不开发票和进货凭证,使得配件无法得以证明,无法确定真假。

  ④产品繁多,质量不等、4S店的维修费用高,消费者无法承担高额费用。个体维修商利用消费者的心理,通过降低购买成本价格远远低于原厂品牌的价格。产品各品牌比较多,就给假冒伪劣产品提供了空间。

  (3)缺乏品牌化、规模化的大型汽配流通企业

  如今,在国内汽配流通系统主要是以汽配城为基地集中于大量的中小型经销商,没有形成品牌化的连锁的配件流通企业,由于中小型配件经销商其各方面实力有限,不可能成规模的采购产品不可能在短期内达到采购的规模化,在今后的发展中处于劣势,另一方面,在汽配城内存在大量经销商,各个商家之间经常相互拿货,是配件产品得不到质量保证。还有,每个经销商的进货渠道十分混乱,给监管部门带来难度。

  (4)许多部门进行管理。在目前还没有第三方行业监管,由于我国管理体制存在不足,使得政府也很难完全发挥作用。除商务部、交通运输部等行业主管部门以外,我国汽车配件流通市场的除了商务部、交通部外,还包括工商、税务、质检、城管、环保等多个管理部门。由于管理部门繁多,资源浪费严重,也使得汽车配件流通市场次序凌乱。现在还没有建立行业协会,缺乏第三方监督。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  二、认清市场经济条件

  我们需要在当前市场经济条件下,充分认识相关行业间融合发展的重要性。在汽车行业中,汽配需求与汽车维修是两个息息相关、相互依存,相互融合的子行业,好比是学校和书店的关系。在国内,数以万计的汽车经销商都是为汽车保养与维修服务的,所有的汽车配件都是用在汽车维修与保养上的,所以汽车维修是汽车配件的必要条件。在我国这两个行业是相互独立的,是因为受我国的汽车行业的发展的约束和传统理念。

  体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

  从而导致了相互争夺利益的关系。现如今,随着信息的发达大众的消费理念和认识发生了巨大的改变老百姓的消费越来越科学,对产品的性价比和附加值要求愈加迫切,如果我们还不改变方式,只是想依靠一行业中的一两个企业来满足群众新增的各类问题,是不可能做到的,而且也难以在现在的市场中发展。现在是物联网的时代不再是原来靠个人或个别企业的时代,各个行业、企业间的交流、相互学习、相互借鉴已是当今企业的主旋律。彼此间相互交流、融合使的利益争夺者变成共同创造者,汽配与汽修业今后的发展之路必然是风雨同步;各企业相互合作、相互竞争、合作投资、共同提高企业的各方面竞争力,也是适应新时代的正确选择更。

  三、辨明新形势下的发展要素

  要认识清楚新形势下汽配与汽修行业生存和发展要素如果要使汽配与汽修业很好的融合在一块,就要辨明当今的发展趋势,把握好其中的要素要领,在遇到机遇时要可以提前做好准备。因为只有认清了新的形势,才能让汽配与汽修行业更好的发展,顺应时代的潮流,才能让汽车恢复原有的功能与作用。我国目前已经进入了汽车飞速发展的时代,汽车的身影已经融入在各行各业中。

  其中,汽车维修和汽配供应是汽车所需各项服务中的重点项目,特别是在商务车中,有着密不可分的关系,关联度盈利的特性特别突出。因此,不管在零配件的需求过程中还是汽车的保养过程中,都要做到零件的相互依存和互补,面对众多的车型,一定要求及时、准确,一方面保证汽车的性价比,另一方面还要有好的售后服务,让汽车的维修与售后服务很好的结合,因汽车后市场中占据主导地位,所以实现汽车的一体化服务是至关重要的。

  汽配行业是为汽车维修服务的,在汽车行业中占据主导地位,汽修行业也占有重要地位。这两个行业息息相关,密不可分,能更很好地保证后勤的服务功能。所以,当我们想让汽配与汽修合在一起发展时,首先要端正态度,想好思路,摆正位置,结合实际分析自身的优点和缺点,努力的为发展创造机会,体现自己的价值所在。

  在实施计划之前,要做好市场的调查工作,根据实际情况把计划实施,了解市场合作各方的利益需要,市场地位、客户的类型、服务的条件和能力,消费者的个人喜好和消费理念等都要做详细的调查和分析。只有认清市场,才能将自己摆放在一个正确的位置,认清自身的能力,不要妄自尊大,高估自己,避免双方因为利益过分的强调自己的重要性,出现争权夺利,互相利用,提防过度,导致双方信任的丢失。只有做到以上这几点,才能实现实现汽配与汽修企业间的融合发展,让汽车行业得到更好的空间和发展。

  四、结论

  目前的汽修行业,大多数都是传统落后的企业,不仅规模小,盈利也较低,容易出现囤货现象,相关的工作人员的知识技能和素质也达不到要求,不能顺应社会的发展。特别是小型的维修企业,不但设备陈旧,技术匮乏,并且经营环境也相对较差,加上原来的传统观念根深蒂固,很难将其改变。传统的汽车老板陷入了一种困境,因为缺乏新的生命创造力量,企业一步步的败落,面对自己打下的江山只能叹气。

  所以,这些人要想改变目前的现状,依靠自己的力量那是很不现实的,只有通过企业之间的相互交流、优势互补、资源整合等,从企业的单打独斗变为共谋发展的局面,才能打破这种尴尬,实现企业之间的利益共享。并且在谋求合作发展的这一过程中,要紧跟时代社会的发展,积极地改变称就落伍的形象,才能提高企业的优势,不断的改变自己,从而让汽配与汽修业更好的融合在一起。

  参考文献:

  作为学习了差不多三年会计的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了.所有的有关会计的专业基础知识,基本理论,基本方法和结构体系,我们都基本掌握.但这些似乎只是纸上谈兵.倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

  [1]栾***.济南汽车维修行业发展模式及相关政策[J].科学与管理,2005,25(6):83-90

  [2]金***.浅析汽车维修行业的现状与改进措施[J].内蒙古科技与经济,2008,9(20):158-162

  [3]高***.浅议新形势下如何加强汽车维修行业管理[J].现代经济信息,2009,12(12):259-265

大专毕业论文2000字2

  一、新制度的影响

  《事业单位会计制度》于2013年正式实施,新制度是经由国家财政部审批下发的,再2012年的九月进行修订的。社会事业单位的会计核算秩序需要进行维护,财政和事业单位都需要对会计的工作机制的进行改革,同时可以促进公益事业的发展。要求事业单位根据国家的纪检会计核算规定进行单独核算和单独建账,我国的消防部门的会计核算工作不与行政会计的核算工作有所牵扯,消防部门的经费是由当地的政府部门进行拨款的,账目就会积攒许多为后续的工作带来麻烦,消防部门不得不设立单独的账目进行管理,在基建会计的账目之上进行系统的核算。

  二、消防部队基建会计核算面临的问题

  (一)人员的编制问题

  会计委派制的重要形式之一就是会计集中核算,核算单位的资金所有权不会改变,资金的使有权也不会进行改变,财务仍然有自主权,会计的主体负有法律责任,单位的预算体制不会进行相应的改革,会计的核算中心将会计的核算任务和对会计的监督工作全部包揽,采取集中管理和直接收付帐的形式,对单一账户和分户进行统一的核算处理,单位的财务收支就是采取的会计委派形式进行核算和管理的。在运作工程当中应该做到以下几点:

  (1)会计业务的决策应该与执行工作进行分离

  (2)财务审批工作应该与会计的监督工作进行分离

  (3)会计凭证存放管理与所在单位进行分离

  (4)会计业务处理的过程需要透明化的公开

  现有的消防部队的基建会计部门仍旧设有出纳人员,在月初针对月经费的收支和相关的资金来往进行会计核算,会计核算中心旨在发布会计信息和进行核算工作,现今的消防部队会计集中核算的依据是2004年发布的《消防部队财务核算管理暂行办法》文件,陈旧的制度与现今的会计集中核算的概念不吻合。

  (二)收付制度问题

  更加棘手的问题是会计集中核算没有完善的集中收付制度,收付制度问题问题日渐严重,原有的规定明确指出,会计机构和会计人员负责进行自己单位的经济方面的业务记录,对于会计的资料和核算工作有专门的责任人进行监督和负责。现在,会计集中核算包含了核算职能和相关责任的承担,使得原有的会计主体与相关工作的会计人员进行不应该的分离,资金的所有权和会计的核算不再有关系,核算过程中一旦出现相关的问题难以尽快明确的找到相关的责任人。

  三、消防部队基建会计核算的解决措施

  (一)收付制度集中化

  根据国情并鉴市场经济国家经验进行资金集中支付制度的确立,根据相关的科学理论可以发现会计集中核算制度有其自身的优点,在改革之后并没有淘汰会计集中核算制度,而是将会计集中核算制度与国库集中支付制度相结合。对资金等进行有效的控制。在实行资金集中支付制度时应该注意的是预算单位的预算编制、执行和监督工作可以相对进行分开处理。为了使资金集中支付制度的操作程序更加科学,可以对集中支付中心下达预算指标及用款计划并且可以向代理银行下达支付指令,收款人和用款单位可以获得从所属预算单位的余额,利用集中的支付中心授权的额度进行单一账户的管理,为保证各个单位的正常需求可以进行盘活存量等相关措施。

  (二)基建会计和行政会计合并

  合并会计科目设置是基建会计和行政会计合并进行的第一步,资产类科目设置中的行政会计账目增加一级科目“基建工程”,负债类目设置中行政会计账目增加一级科目“基建结余”,净资产类科目设置中行政会计账目增加一级科目短期借款和长期借款,还应增设应付账款,支出类科目设置中的行政会计账目增加“基建支出”和“财务费用”两个一级科目。收入类科目设置增加基建拨款一项,使会计部门能够将财务状况完全的呈现给部队。

大专毕业论文2000字3

  【摘要】目的探讨诺雷德联合来曲唑治疗乳腺癌的疗效、毒性反应及护理特点。方法总结12例经病理证实的乳腺癌患者进行诺雷德联合来曲唑治疗的护理过程。所有患者均接受腹部皮下注射3.6mg诺雷德治疗,每28d一次,同时每日口服来曲唑2.5mg。结果所有患者均可评价毒性反应及均达到药物去势的目的。结论用药前给予针对性的心理护理,用药后仔细观察毒副反应,及时给予处理和相应的护理干预,乳腺癌患者接受此药物治疗是安全有效的。

  【关键词】诺雷德;来曲唑;乳腺癌;护理

  诺雷德是一种促黄体生成素释放激素(LHRH)的类似物,是一种可在体内逐渐进行生物降解的多聚缓释植入剂,它可以抑制性激素的分泌,从而使激素敏感性肿瘤萎缩。1996年在中国上市,现临床已将它应用于前列腺癌、乳腺癌和子宫内膜异位症的治疗[1]。来曲唑是一种芳香化酶抑制剂(aromatasein2hibitors,AIs),而芳香化酶是雌激素形成的最后一个限速酶。

  芳香化酶抑制剂的作用机制主要为阻断女性体内外周组织雌激素的来源,如脂肪、肌肉等中由芳香化酶催化的雄激素向雌激素转变。对绝经期前女性,诺雷德联合来曲唑,可以达到更好的药物去势效果[2-3]。

  我科自2003年7月以来对应用诺雷德联合来曲唑治疗的乳腺癌患者,通过正确使用药物,加强毒副反应的观察,进行有效的干预,保证了治疗的顺利进行,并取得良好效果。现将护理方法报道如下。

  1资料与方法

  1.1临床资料对2003年7月-2009年12月,经病理诊断确诊为乳腺癌在我科进行诺雷德注射治疗的患者,建立患者个人资料档案,共12例,女性,均为绝经期前的患者,年龄23~48岁,平均36.4岁。治疗前均对血清睾酮(T)、雌二醇(E2)、孕激素(P)、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)、泌乳素(PRL)水平进行检测。

  1.2治疗方法诺雷德3.6mg作腹前壁皮下注射,每28d一次;来曲唑2.5mg,口服,1次/d。以酒精消毒脐上下5cm左右的皮肤部位,按箭头指示打开包装取出注射针。检查透明窗内的药物,小心沿箭头向外拉除红色夹卡(注意一定避免压出药物),取下针套,捏起腹部皮肤,形成皱折,一手持针,呈30°~40°,用皮下注射方法进针,不要排气,进针后沿针管方向完全推出药物,拔针后用无菌敷贴覆盖注射部位,按压5min。

  1.3观察指标每次注射之前复查血清睾酮、雌二醇、孕激素、卵泡刺激素、黄体生成素、泌乳素水平。

  1.14护理方法

  1.4.1用药前心理干预用药前着重做好患者的心理护理及解释工作。当患者罹患癌症时,大多有明显的心理变化,表现为紧张、恐惧、疑虑[4-5]。护理人员应热情接待,给予患者同情与理解,耐心解释患者及家属提出的各种问题。对于初次接受治疗的患者,向患者介绍有效的病例以及用药目的、治疗效果、可行性、可能出现的不良反应和应对措施,让患者有足够的心理准备,主动克服困难,积极配合治疗。对术后辅助内分泌治疗的患者,责任护士应讲明根治性手术后仍有较高复发风险,而术后应用诺雷德等行内分泌治疗可降低复发,让患者领悟到药物治疗带来的好处[6-7]。对复发或者转移性的乳腺癌患者,可让其懂得内分泌的药物去势治疗也是一种尤为有效的治疗,相比化疗具有更少的毒性反应。另外需要向患者解释治疗期间可能出现性欲减退,因为诺雷德可逆性的抑制垂体的促黄体生成激素的分泌,停药后女性血清雌二醇等可恢复至正常水平[7]。本组有1例年轻患者在对其介绍可能导致性欲减低时拒绝使用诺雷德治疗,后在耐心心理干预治疗下,接受了内分泌治疗,并获得不错的效果。2例患者用药前出现焦虑情绪,予以口服阿米替林25mg,2~3次/d,可明显改善患者焦虑情绪。

  1.4.2不良反应护理

  1.4.2.1注射部位疼痛及出血的护理诺雷德专用的注射针头相当于16号穿刺针粗细,所以注射时引起的疼痛比普通的皮下注射引起的疼痛程度大。首次注射的患者会因为看到注射针头而引起紧张、恐慌的心理。注射前使患者卧位舒适,精神与肌肉放松。注射时设法分散患者的注意力。对一些全身营养状况差、腹部皮下脂肪少的患者,进针速度不能太快致使疼痛程度增加。本组有1例患者因为疼痛,予以利多卡因局麻后注射,其余患者均为直接注射。由于诺雷德专用针头较粗,容易导致皮下毛细血管破裂出血,操作时应由责任护士严格执行无菌操作及进针的角度,进针时避开腹部皮肤表面血管。还要注意观察患者有无凝血功能方面的异常。当药栓注入皮下安全套下弹后,立即用棉签按压3~5min,局部无渗血再贴无菌敷贴。本组患者均未出现皮下出血及血肿。

  1.4.2.2头痛、肌肉及关节酸痛护理来曲唑的副作用主要是肌肉和关节的一些病变,包括肌肉和关节疼痛,其他的副作用像潮热等。使用诺雷德也可见头痛患者。出现此症状时间不等、轻重不等,有些患者于治疗开始1个月左右就出现,甚至持续于整个治疗期间。责任护士不但要做好心理护理及解释工作,还要考虑疼痛是否造成患者生活上的不方便和影响睡眠质量,必要时可适当予以非甾体类药物如西乐葆等对症治疗,可明显缓解症状。本组患者有3例出现较为明显的肌肉及关节酸痛,对症治疗后症状减轻并可坚持治疗。

  1.4.2.3骨密度检测与护理诺雷德最具有威胁的副作用是骨矿物质丢失[2,7-8]。有报道表明,使用本药6个月后,椎骨矿物质密度平均下降4.6%,在停止治疗后6个月,可逐步恢复到与基线相比平均下降2.6%的数值。患代谢性骨骼疾病的妇女应慎用本药。用药期间应定期检测骨密度,指导患者适当地摄取钙质和维生素D,或者同时口服骨保护剂如固令等进行治疗,将减少因雌激素降低引起的骨质疏松[2,8];规律的运动如散步、骑自行车等可以促进血液循环,维持肌肉的良好张力,刺激骨细胞的活动。

  1.4.2.4雌激素降低相关症状的护理雌激素下降的主要表现为潮红、潮热、性欲下降、阴道干燥等。出现时间及持续时间不等,多为早期治疗期间。患者有时自感胸部向颈及面部扩散的阵阵上涌的热浪。一般潮红与潮热同时出现,多在黄昏或夜间,活动、进食、穿衣等热量增加的情况下或情绪激动时容易发作,影响情绪、睡眠,一般不需停药[7],首先告知患者这是药物反应,停药后反应消失,消除患者疑虑。个别患者还会出现情绪的变化,用药期间应注意与患者沟通,缓解心理压力,正确对待性生活等。本组患者中有5例出现雌激素降低相关症状,多以潮热及情绪变化为主,予以及时护理干预均能按医嘱坚持治疗。新晨范文网

  2结果

  12例患者均达到药物去势的目的,诺雷德治疗时间为10~42个月,治疗期间血清睾酮、雌二醇、孕激素、卵泡刺激素、黄体生成素、泌乳素均能达到绝经期水平。其中有2例患者出现较为明显头痛、关节疼痛及多汗,对症治疗后好转。其他毒性反应均较轻,在予以针对性的护理干预后,患者均能较好的接受此方案的药物治疗。

  3讨论

  乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。内分泌治疗能够有效地减少早期患者的复发率和病死率,对转移性患者也能够缩小肿瘤、改善症状、提高生存质量和延长生存时间,因此内分泌治疗已经成为乳腺癌综合治疗的重要组成部分。与化疗相比,乳腺癌内分泌治疗的特点是疗效肯定,不良反应轻,接受治疗的患者生活质量好,不需要使用止吐、升白细胞等药物,有利于治疗获益患者的长期用药[9]。由于乳腺癌患者往往在家庭和工作中担负着重要的角色,一方面担心自己失乳后将失去原来的生活,又由于长期内分泌治疗的经济问题产生严重的自责心理,因而会产生抑郁、失望,因此在予以护理治疗干预的同时,也要做好家属工作,以最大程度配合患者消除顾虑。家属的参与可使患者得到极大的支持,使其能感受到家人的关怀、家庭的需要,增强了康复训练的积极性、主动性[10]。另外,在护理过程中,作为责任护理人员需要了解治疗相关的毒性反应及获益,充分向患者宣教,使患者能充分有准备的面对可能出现的毒性反应,并予以及时干预治疗以减轻症状,从而能更好的配合治疗。从本研究的护理过程来看,在临床治疗过程中予以针对性的心理、生理及病理改变方面的护理,患者均能较好的接受这种内分泌治疗,治疗也是安全有效的。

大专毕业论文2000字4

  摘要:每年的4、5月份是我校选派省外实习生的时间,这些医院要求选拔优秀的实习生前往,每一届的同学们都有很高的积极性,为了给大部分学生营造一个公平的选拔环境,我们专门在选拔机制上下了功夫。护士是一个传达真善美的职业,我们在选拔是也要适当考虑外在的形象,除了形象以外,我们还要考虑护士的技能操作,形体(礼仪),在校各方面的表现例如:是否担任干部,获得过何等奖励,每个条件有相应的加分,最后以总分高低来排序,确定最后名额。

  关键词:省外实习;选拔机制;公平

  我校是四川省一所医学类高等专科学校,每年的4、5月份是我校选派省外实习生的时间,这些医院要求选拔优秀的实习生前往。我校在和省外有合作关系的医院有:北京大学首钢医院、天津大学附属医院、上海瑞金医院、珠海市人民医院、中山大学附属一医院、西安唐都医院、西藏军区总医院等,由于对这些医院的向往,每一届的同学们都有很高的积极性,为了给大部分学生营造一个公平的选拔环境,我们专门在选拔机制上下了功夫。

  护士是一个传达真善美的职业,我们在选拔是也要适当考虑外在的形象,除了形象以外,我们还要考虑护士的技能操作,护士礼仪,在校各方面的表现例如:是否担任干部,获得过何等奖励,每个条件有相应的加分,最后以总分高低来排序,确定最后名额。在面试、护士礼仪和技能操作三个环节,我们有7个评委,(其中包括五护理专业教师和两名辅导员)在每一环节上七个评委根据评判标准给分,去掉最高分和最低分取其剩下五位评委的平均分。对于填报志愿学生的最低要求是在校两年期间各科成绩无挂科,四学期的平均分数乘以十分之一作为基础分,在基础分上相加其他各项分数。

  1面试(满分20分)

  1.1护士在病人的心里有着白衣天使的形象,是一个给社会传达真善美的职业,我们很多人都有这样的经历,去医院看病时,有时候会因为某一护士的甜美笑容和亲切关怀使得我们觉得浑身充满了与病痛抗争到底的力量,所以外表在护士这一职业当中还是有其参考价值存在的,考虑到这一点,我们想到了让竞聘者准备一张5寸生活照(非艺术照),并且附在学生省外实习志愿表的后面作为参考。当天面试要求学生着统一的护士装,燕尾帽佩戴整齐,按照护士形象礼仪当中的装扮来修饰自己。形象分数一共为10分,我们有7个评委根据评判标准给分,去掉最高分和最低分取其剩下五位评委的平均分。这是第一个分数,之后累计相加。

  1.2临场的提问与回答,在这一环节中,我们事先准备了20个问题,满分为10分,每个到场的同学会抽出一个问题来做现场解答,在这一环节中,辅导员不参与评分,由护理专业老师给分,去掉最高分,去掉最低分取其平均分,这是作为第二个分数。

  2护理礼仪表演(满分10分)

  之所以把护理礼仪考虑在选拔机制当中,是因为护理礼仪尤其重要性存在。当今社会人们对健康需求以及对医疗质量要求在不断的提高,礼仪已成为代表医院文化、促进医院文化建设的重要组成部分。而护士良好的礼仪不但能使护理人员在实践中充满自信,而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止,可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境,能使患者感受到护理人员业务的专业从而使患者在心理上得以平衡和稳定,同时对患者的身心健康将起到意想不到的非医药效果。在这一环节当中,我们对学生的站姿、坐姿、走姿、推车、下蹲等姿势进行考察,然后酌情给分,作为第三部分分数。

  3技能操作(满分20分)

  技能操作的分数我们分为两部分,一部分是教学考试中各项技能操作的平均分再乘以十分之一;另外一部分是每位同学的现场操作分,上场前事前抽签来决定在技能操作中给评委展现什么项目。项目分别有:手卫生操作、无菌技术操作、生命体征监测操作、口腔护理操作、鼻饲操作、导尿操作、胃肠减压操作、灌肠操作、氧气吸入法操作、换药操作、雾化吸入操作、血糖监测操作、口服/服给药操作、密闭式静脉输液操作,评委按照表现给分,满分10分。

  4在校表现

  对于在校期间有处分的同学一律取消到参聘资格。在校表现的加分,我们是参照了国家奖学金和国家励志奖学金的加分细则,并稍作了修改,在加分分值上有些许的扩大。

  4.1担任校系干部者,校学生会、团委会、社团联合会正副***加3分,系学生会、团委会正副***(秘书长)加2分,校系各部部长、社团负责人、班长加2分,担任其他班干部、校系各部干事的加1分(不重复加分);

  4.2积极参加学校业余党校培训,考试合格的加1分;被列为入党积极分子的加1分,被发展为中共党员的(包括预备党员)的加2分;

  4.3积极参加校市志愿者活动的,参加一次加0.5分,满分为3分;

  4.4积极参加学校或者系部文体活动的,参加一次获0.5分,获奖一次加1分,满分为3分;

  4.5参加校内学生社团的加0.5分;最多加2分;

  4.6获得当年校级个人表彰,加1分,获得当年市级各项表彰的加3分,省级表彰的加5分;

  4.7当年在校园期刊杂志上发表文章,每篇加1分,在校外刊物上发表文章的每篇加3分;

  4.8通过国家计算机考试的一级加1分二级加2分,不重复加分;

  4.9通过省英语二级考试的加1分,省三级的加1.5分,通过国家英语四级考试的加2分,国家英语六级考试加3分(不重复加分);

  4.10所在寝室被评为文明寝室的或者优秀寝室的加2分;

  4.11获得中级营养师资格证书的加1分,高级营养师资格证书的加2分;

  4.12获得初级按摩师资格证书的加1分,高级按摩师资格证书的加2分;

  4.13获得教师资格证书的加1分;

  4.14获得国家普通话考试获二甲及以上水平的加1分;

大专毕业论文2000字5

  【摘要】20世纪60年代之后,由于日本政府和社会较为注重学前教育发展,为学前教育提供了较为充足的资金,推动了四次学前教育振兴改革,学前教育得到了长足的进步,在亚洲地区乃至全世界都保持较为先进的地位。改革开放以来,我国经济和社会取得了巨大进步,社会和民众对于学前教育的需求和希望也在进一步提高,我们应充分学习和吸收日本经验,以不断提高我国学前教育的水平,推动我国学前教育能满足不断提高的需求和期望。

  【关键词】日本学前教育我国学前教育启示

  一、引语

  二战之后,日本经济和社会得到较快恢复,尤其是在20世纪60年代之后,日本的教育体系得到较快發展,尤其是在日本学前教育得到了长足的进步。由于二战之后的日本政府和社会一直较为注重教育,政府为各类教育包括学前教育提供了较为充足的资金,推动了日本进行四次学前教育振兴改革,从而推动日本学前教育在亚洲地区乃至全世界都保持较为先进的地位。由于日本学前教育改革成效显著,办学特色明显,成为各国模仿和学习的对象。改革开放以来,我国经济和社会取得了较大的进步,社会和民众对于学前教育的需求和希望也在进一步发生变化,对于学前教育的期望也在提高,因此,我们应充分学习和吸收日本学前教育的成功经验,以不断提高我国学前教育的水平,推动我国学前教育能适应和满足不断提高的需求和期望。

  二、日本学前教育发展的主要经验和做法

  第一,重视学前教育立法。日本早在1889年就制订了幼儿园规则。1926年,文部省制定《幼儿园令》。二战后,日本陆续颁布了许多和学前教育相关的法律法规,包括《学校基本法》(1947)、《幼儿园教育大纲》(1956)等。20世纪90年代后,随着少子化、信息化等因素影响,文部省先后颁布了《天使计划》(1994)、《幼儿期开始进行心灵教育》(1999),意在提升家庭的教育力和社区的教育力。进入21世纪,伴随着经济全球化和文化多元化的进程,日本政府根据本国经济社会发展的需要,对原有的法律法规进行调整。

  第二,二元制学前教育机构设置。日本学前教育形成了幼儿园和保育所并存的“二元制”。幼儿园主要招收3至6岁儿童,保育所主要负0-6岁儿童的教养。日本幼儿园分为国立、公立和私立三种,国立幼儿园由国家设立,主要设在国立大学或国立大学的教育系里,公立幼儿园由地方行政机关设立,多附设在公立小学里,私立幼儿园由私人和各种法人开办。但20世纪60年代以后,日本社会要求幼儿园和保育所在制度上实现一体化的呼声日益高涨。受此影响,两者一体化融合的趋势日益明显。

  第三,日本学前教育经费。日本学前教育经费由国家、地方和家长三方投入,其中地方政府拨款比例较大。一般情况下,国立、公立幼儿园所相对费用较低,家长负担金额为8%,私立的相对较高,家长负担金额为35%。日本有近60%的私立幼儿园,为更好促进学前教育发展,政府对私立幼儿园经常进行补助,补助分为“机构补助”和“幼儿津贴”两部分,“机构补助”主要用于设备及各种事务费用,由国家负担二分之一或三分之一,都道府县负担三分之一或四分之一;“幼儿津贴”以福利形式发放给儿童家庭,政府根据家长的不同情况来补助、减免其子女进入私立幼儿园的人园费和保育费。

  第四,学前教育目标及课程设置。2007年6月,日本新颁布的《学校教育法》第23条提出了幼儿园教育的五项具体目标。与教育目标相对应,日本学前教育课程分为五个领域健康、人际关系、社会、语言和表现。经过不断改革完善,日本学前教育逐渐形成了既体现先进思想又具有本国特色的课程模式,并且较少受国外教育思想的影响,有着浓厚的民族特色。

  第五,幼儿教师素质及师幼比要求。日本十分重视幼儿教师的培养和提高,在日本要成为幼儿教师必须先在大学或短期大学进行相关学习。1949年,日本政府颁布实施《教育职员资格法》,其中规定,选择教师作为职业的大学生必须学习三大类课程:一般教育课程、学科专业课程和教职专业课程。修完指定课程,得到规定的学分后,可以获得不同级别的教师资格证书。《教育职员资格法》最新的一次修改是在2008年6月,对取得幼儿教师资格证最低条件的各项指标进行了重新确定。

  三、日本学前教育发展经验对我国学前教育的启示

  第一,加强学前教育法制建设。我国改革开放前教育立法几乎是空白。直到八十年代末,才陆续颁布了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关的法律和条例。进入九十年代,随着我国经济体制变革,幼儿园的办园体制、投入机制发生了根本变化,与此相配套的学前教育法律法规建设却相对比较滞后。而且,目前我国尚无全国性的专门的学前教育法律。因此,应借鉴日本经验,加强学前教育方面的法制建设。

  第二,不断提高幼儿教师待遇。我国在一些法律中已经明确了学前教育师资的资格待遇等问题,但是就目前的局势来看,部分内容已不满足现实需要。由于幼儿园改制的问题,幼儿教师的现状并不乐观,幼儿教师流失现象严重、不同地区教师的资源分配不均、农村幼儿教师的生存与发展关注不够等方面都存在问题。因此,应通过法律法规以及工资指导等方式,不断提高幼儿教师待遇,稳定幼儿教师队伍和师资。

  第三,营造宽松的政策环境。良好的政策环境是做好学前教育最重要的外部条件。近年来,我国学前教育呈现良性发展态势,这与各级政府对学前教育的重视、学前教育的财政投入增加以及从业人员的培训机会空前增多密切相关。但是,随着对学前教育的重视和投入的增加,各种各样的政策干预和检查督导日益频繁应当精简督导和评估,避免形式化的表格和会议,尽可能减少行政干预。

大专毕业论文2000字6

  关键词:儿童;癫痫;临床护理

  癫痫是由于大脑神经元异常放电而引起的发作性脑功能异常现象,临床表现以反复发作、突然发生为特征的脑部疾病,发作多短暂且有自限性。癫痫是儿童时期常见的神经系统疾患,长期、频繁地发作可损害脑功能[1]。发作时可造成呼吸道痉挛、窒息、吸入性肺炎、骨折、摔伤、大脑缺氧,癫痫持续状态如不能及时救治可导致呼吸循环衰竭而死亡。2007~2009年我院共收治癫痫患儿21例,通过精心治疗与护理,均获得了满意疗效。

  1临床资料

  1.1一般资料21例患儿中,男13例,女8例,年龄2~14岁,平均816岁。均为大发作,发作时突然意识丧失、全身抽动、面色青紫、口吐白沫,持续3~10min逐渐停止。1例患儿发作时间持续15min以上,2例患儿有尿失禁现象。

  1.2治疗方法与结果当患儿出现癫痫持续状态时,立即平卧,头偏向一侧,低流量持续吸氧,保持呼吸道通畅,注意患儿安全,防止发生意外。静脉注射地西泮,用药同时采取支持疗法,防止并发症。本组21例患儿经过及时治疗均控制发作,无1例出现并发症。

  2临床护理

  2.1紧急处理癫痫持续状态时间越长,造成脑损害的程度越重,抢救必须争分夺秒,力争在最短时间内控制发作[2]。发作时应立即使患儿平卧,头偏向一侧,松开衣领,给予低流持续吸氧;及时清除口鼻分泌物,有舌后坠者可用舌钳将舌拉出,防止窒息,必要时用吸痰器吸出痰液,保持呼吸道通畅;在患儿上下齿之间放置牙垫或厚纱布包裹的压舌板,以防舌咬伤。选用作用强、副作用小的安定静脉注射,安定一般用量为013~015mg/kg缓慢注射,不超过10mg,必要时可重复使用。如果出现呼吸抑制,则需停止注射。为了防止癫痫发作再次出现,也可在静注后将安定20~40mg加入5%葡萄糖液500mL或019%生理盐水500mL中缓慢滴注。用药同时采取支持疗法,维持正常生命功能。病情稳定后将头部抬高30°,以利静脉回流,降低颅内压。

  2.2安全防护癫痫发作期间,患儿意识丧失,有受伤的危险,要注意患儿的安全,移开患儿周围可能导致受伤的物品,保护患儿肢体,防止抽搐时碰撞造成皮肤破损。抽搐时不要用力按压患儿肢体,以免造成骨折或扭伤。应由专人守护,加床档,防止坠床,必要时使用约束带保护患儿肢体。发作后昏睡不醒的,尽可能减少搬动,让患儿卧床休息,可给予低流量持续吸氧。意识恢复后,仍要加强保护措施,以防因身体衰弱或精神恍惚发生意外。

  2.3病情观察①发作类型:记录发作时伴随症状、持续时间与频率、患儿的生命体征、瞳孔变化、对光反射及神志改变;观察发作停止后患儿是否意识完全恢复,有无头痛、疲乏及行为异常。②呼吸变化:观察有无呼吸急促、发绀或呼吸减慢,检测动脉血气分析及结果,及时发现酸中毒表现并予以纠正。③循环衰竭的征像:严密观察患儿意识,定时检测生命体征变化并记录,备好抢救物品、药品。新晨范文网

  2.4健康教育①解除患儿的精神负担,结合不同年龄患儿的心理状态,有针对性地进行心理疏导,给予关怀、爱护,鼓励他们与同伴交流,帮助他们建立信心,克服自卑、孤独、悲观等心理行为障碍。②指导家长合理安排患儿的生活与学习,合理安排好患儿饮食,宜给予高蛋白、低热量、清淡无刺激、富于营养的食物,如牛奶、鸡蛋等。培养良好的生活习惯,劳逸结合,保持充足的睡眠,避免情绪激动、受寒、感染,禁止游泳或登高等运动。注意饮食有节,克服偏食、异食、暴食、暴饮等习惯,饮食过饱往往会诱发癫痫发作。③教会家长癫痫发作时的紧急护理措施,督促患儿按医嘱规律服用抗癫痫药物,切记不要擅自减量或停药,否则会导致癫痫继续发作。④对于小儿(4个月~5岁)应避免感冒、扁桃体炎、肺炎及惊吓导致的发热,小儿发热体温超过38℃,家长一定要及时就医,避免惊厥,因热性惊厥反复发作可诱发癫痫发作。

  参考文献:

  [1]崔焱.儿科护理学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2008:231.

  [2]赵广荣.首发癫痫脑卒中患者的护理[J].当代护士,2008,(1):28.

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