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育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。以下是小编整理的幼儿健康育儿知识【3篇】，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 幼儿健康育儿知识
1、给宝宝刺激。有些父母亲怕本身讲话具有腔调，就不敢与小孩说话，这是不对的，这样会导致宝宝说话能力迟缓。正确的发音固然重要，语言的刺激比正确发音更重要。特别是在递东西给小孩或决定某一项行动时，一定要利用语言来表达具体的行动。比如告诉小孩“这是奶瓶”、“这是饭碗”、“这个时候要睡觉觉”等。
2、简洁明了地示范。为了促使宝宝学习语言的动机，就要从简单明晰的发音和行为用语开始。说话中伴随着动作使小孩更容易明白，而且尽可能发音正确;因为在这个时候，孩子若听惯不正确的发音，将来会很难矫正。
3、认真地应对。宝宝在学习说话时，大人一定要认真应对。语言可传达人与人之间的情感、思想，是一种非常有用的工具。宝宝在这个时期所熟悉的"语言并不多，使用起来难免错误百出，还伴有肢体语言，大人一定要耐心保持愉快的学习气氛，不要急于求成，动不动吹毛求疵地一再纠正，搞不好就会造成宝宝不敢说话或不愿说话了。另外，对于小孩说话不完全时，观看其态度或表情即可理解其意思所在。父母应该仔细倾听，并在表情和态度上给予鼓励。由于大人的态度容易感染小孩，请不要轻易使小孩说话的意念丧失。
4、保持积极的说话气氛。说话的意念来自愉快的气氛。所以要尽可能让孩子在充满活泼、愉快的气氛中进行谈话。借由温馨的心灵交流，来辅助婴儿学习语言;电视之所以不能成为一位好老师，乃是因为它无法与人类的心灵相互沟通。
5、留心异常的情形和语言障碍。耳朵听不见、嘴唇有缺陷的无法正确发音，或者是脑神经麻痹而导致语言机能障碍的孩子，应尽早接受专门医生的诊断和指导，如此才可以纠正语言异常的现象。“语言”乃是沟通工具，若是发生语言迟缓或障碍，对孩子成长将造成莫大的影响。
第2篇: 幼儿健康育儿知识
可以把母乳和配方奶会在一起喂养宝宝吗
不建议这种方法。
首先，宝宝的吸吮比人工挤奶更能促进母亲乳汁的分泌;
其次，如果冲调配方奶的水温度较高，会破坏母乳中含有的免疫物质;
再次，这样做不容易掌握需要补充的配方奶的量;
母乳的保存时间：
很多新妈妈产假期满后，都要上班了，不能随时喂宝宝，有些妈妈不在宝宝身边时，将挤出的乳汁弃掉，这样是有点可惜了。其实母乳在一定的保存期限内，宝宝是可以吃的。
国际母乳会根据多年的研究成果，母乳保存的期限如下：
室温保存：
初乳(产后6天之内挤出的奶)——27——32摄氏度室温内可保存12个小时。
成熟的母乳(产后6天以后挤出的奶)——15摄氏度室温内可保存24小时，19——22摄氏度室温内可保存10小时，25摄氏度室温内可保存6小时。
第3篇: 幼儿健康育儿知识
幼儿健康育儿知识：父母怎么教育孩子是正确的
女儿6岁半，上小学一年级了，但生活自理能力极差，学习也不够主动，我不得不每天花费很大的精力照顾她的生活、辅导她的学习。老公常常不无担忧地说女儿是温室里的花朵，在我的无微不至呵护溺爱下，不知道哪一天才真正地能长大!
一个亲戚在市中心开一家花木店，开业那天，爱花爱树的老公，特意带着我一起去那家花木店捧场。亲戚为人豪爽，他请我们随意在店里挑一盆花木带回去。我一眼就看中了一棵叫幸福树的植物。它的叶子像翡翠一样碧绿碧绿，树的姿态也十分优美。于是老公就把这盆幸福树抱回了家。摆在客厅里，既典雅大方，又能提高室内空气质量。
几个月来，一直是老公在打理这棵幸福树。前段时间老公出差了，打理幸福树的任务就自然交给了我。虽然我也精心侍弄，但几周后我就发现幸福树的叶尖开始发黄，等老公回来时，幸福树已经开始发蔫掉叶子了。我委屈地对老公说：“你出差的时候我可没偷懒，每天我都给幸福树浇水、施肥，隔上两天还要为它修剪枝叶和除虫。”老公听了我的话意味深长地说：“我走时忘记交待了，打理幸福树其实不用这么劳神。对这棵树就像对我们的女儿一样，不能太娇惯了，对她溺爱反而养成了她的惰性，对她呵护有加，她就会过于依赖大人反而失去了应对挫折的能力，变得弱不禁风。事实上，隔三、四天往叶片上喷点水，让幸福树晒晒太阳，它就能自己成长，你又是施肥又是打农药，反而对它成长不利。”
老公的席话，让我陷入了沉思。是啊，世间的万物都有自己的成长规律，都会自已学会成长。树的生长需要人们为它剪枝、除虫;人的成长需要家庭的教育和社会的关袄，但最终还是要他们自己学会成长，否则适得其反。看来，让孩子自己学会成长，才是做父母的最好的选择和最好的教育!
幼儿健康育儿知识：给孩子讲故事的好处有哪些
一个小孩叫小宝，她是爸爸妈妈、爷爷奶奶的小宝贝。爷爷奶奶、爸爸妈妈都很爱她。每天，妈妈都要陪小宝玩儿，给小宝讲故事，给小宝梳漂亮的小辫子。爸爸妈妈不舍得买衣服给小宝买衣服，买书，买玩具。
一天，小宝让妈妈给她拿东西，妈妈正在忙，小宝就大哭着躺倒地上打滚。妈妈过去，小宝伸手抓住妈妈的脸不放。爸爸过去，小宝又把爸爸的脸也抓破了。爸爸妈妈很伤心，他们对小宝那么好，小宝却把他们的脸抓破了。爸爸妈妈不理小宝了。小宝躺在地上哭，爷爷奶奶来了。爷爷奶奶也不理小宝了。小宝想你们都不理我，我自己玩儿。
小宝不哭了，她拿起剪刀做手工，一不小心，剪刀把手划破了。小宝哭了。爸爸妈妈听见连忙跑过去，给小宝把伤口消消毒，抹上药，包了起来。妈妈抱起小宝，妈妈还是很爱小宝。爸爸也很爱小宝。妈妈说小宝手破了很疼吧，你把爸爸妈妈的脸抓破，爸爸妈妈也很疼。
小宝向妈妈道歉妈妈：对不起，我以后再也不抓你了，也不抓爸爸了。妈妈说：抓谁都会疼的。以后不要再抓人了。妈妈还说：爸爸妈妈都很爱小宝。妈妈每天都要给小宝读书、讲故事，陪小宝玩，给小宝梳辫子。小宝的衣服脏了，妈妈还要帮小宝洗衣服。小宝以后不要在地上打滚了，地上多脏啊!衣服脏了，妈妈还得给小宝洗衣服。洗衣服时，妈妈就不能陪小宝玩了。小宝听了妈妈的话，对妈妈说：妈妈，我以后再也不在地上打滚了，也不抓爸爸妈妈了。
从此以后，小宝再也不在地上打滚了也不抓爸爸妈妈了。那天我遇到小宝，小宝问：阿姨，蒙蒙还爱在地上打滚吗?蒙蒙还抓人吗?我告诉小宝：蒙蒙也是好孩子，她不在地上打滚了，也不抓人了。小宝和蒙蒙都是好孩子。
蒙蒙枕着我的胳膊听故事时，我每次低头看她，发现她都仰脸睁大眼睛注视着我。她在听，也在反思自己。是的，反思。那天以后，蒙蒙没再抓任何人。好几次我抱着她说了让她动气的话时，她把勾状小手伸向我，到了脸边小手却突然舒展，轻轻地在我脸上拍两下孩子终归是孩子。故事魔力很大，但也不要奢望一个故事就能给我们一个完美的孩子。
幼儿健康育儿知识：宝宝如何进行安全教育
这个变化万千、日益复杂的社会中，有意识的从小培养孩子的安全意识、自我保护意识和自我防范意识，做到未雨绸缪，还是很有必要的。同时孩子们单纯天真、好奇心、求知欲、模仿力等都很强，但他们的生活经验、社会阅历却又少之又少，因此危险常常随之相伴。所以从小交给孩子一些必要的安全防范知识、培养孩子的安全意识，也是孩子成长中不可缺少的、至关重要的一课。俗话说得好，“预则立，不预则废”，防患于未然，各位父母要用心喽!
生活中潜在的不安全因素来自各个方面，比如出行、玩耍、煤气、水、电、雷雨、不法分子的抢劫、拐骗、欺辱等等。因此我们的父母就要在平时的日常生活，反复的告诉、提醒孩子需要注意的问题，给孩子讲述一些预防的方法，以及告诉孩子如果发生意外时，应该采取怎样的措施来实现自救等等。在不断的灌输中，使这些安全防范常识深深的在孩子心中扎根，相信这种润物细无声的方式，使防微杜渐的最佳策略，也相信孩子从其中一定会受益匪浅的。
细心的父母们在平时不断的给孩子灌输安全意识的同时，还可以结合电视或书刊杂志中报道的一些发生的真实案例，和孩子一起从中学习、吸取教训，。面对真实的案例，孩子的触动一般比较大，孩子们会更加积极而用心地接受父母讲授的防范措施。父母可以结合案例，问问孩子案例中的人因为什么导致了悲剧的发生、怎样就可以避免、如果孩子遇到了这种事情的时候他会怎么办等等，在循序渐进中，启发孩子，让孩子不断加深安全的意识，并在孩子的回答中，及时的纠正、补充，使孩子得到正确的`、科学的防范措施。
让孩子在不断的锻炼中，逐渐掌握多种生存技能。安全知识不是卷面的考试，他是要和生活真实对抗的。我们不能让孩子由于“无知”而出现意外，更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措，导致悲剧的发生。因此，我们一定要使孩子的安全意识切实的融入孩子的自身素质之中。请多教孩子一些生存技能，放手给孩子一些空间，让他们在生活中锻炼摸索，不断的使自己完善。
教孩子认识多种安全标志，交通标志。使孩子能够辨认这些标志的意义，并按照标志的指示行事。这也是生存的一种必要的技能。
从小培养孩子分辨是非、善恶的能力，以防孩子受到不良影响。自我保护意识要深深扎入孩子们的心里，不随便跟着陌生人走、不轻信陌生人的话、不要陌生人给的东西等等，提高自我保护的警惕性。
培养孩子的自控能力。孩子天性淘气。贪玩，贪吃、自控力差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别 人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗。因此，父 母平时要注意增强孩子的自控力。
当然，我们的父母也不必过分的担心，只要在点滴的日常生活中不断的提醒孩子增强安全意识，传授安全防范措施等等，相信我们每一个孩子都是幸运的、快乐的。
