适合初中朗诵的散文【四篇】


散文 2024-01-05 11:00:53 散文
[摘要]朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是小编整理的适合初中朗诵的散文【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

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朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是小编整理的适合初中朗诵的散文【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】适合初中朗诵的散文

  聆听黄河

  作者:小溪芝畔

  站在黄河岸边

  静静的聆听

  黄土高原在其中

  奔腾了亿万年的声响

  咆哮着一个黄色的民族

  流淌的期望

  浪涛溅飞起花朵

  浑厚昂扬的黄河号子

  开出了朝花夕拾的希冀

  黄河的声响

  带着烁今亘古的韵律

  流响历史

  与华夏儿女的汗水和泪水

  合流着澎湃的旋律

  黄河是一个民族的摇篮

  被黄河水吻过的树种深埋地下

  化成了石油和煤矿

  为黄河的大合唱奏响热望

  有一棵神奇无比的常青树

  啜饮着黄河的乳汁

  结出了五十六个神圣种子

  用血脉和语言的繁衍

  硬是让历史流动出

  一片自由的蓝天

  更让黄河的岸边

  一边开放鲜红的牡丹

  一边丛生迷人的荷莲

  黄河以栩栩如生的姿态

  让奇迹和崇高飞流成旋

  一座座跨过黄河的大桥

  竞争着横亘两岸

  奔驰在桥上的人们

  可会聆听到黄河的惊叹

  站在黄河岸边

  静静的聆听

  黄河是大自然

  在大地上诵读的诗篇

  诗的内容深邃炯远

  诗的韵律雄浑壮严

  那一浪胜过一浪的旋律

  可是黄河永恒的音符

【篇二】适合初中朗诵的散文

  在当今中国广大农村,尤其是比较偏僻落后之地,由于大多青壮年都离井背乡去了城里打工;而他们留在身后的那一片土地,那一片家园,便自然全部移交给了他们的父母——那些已操劳了大半生的中国末代传统老农们。这些老人,年龄从五十到八十不等。他们那原本已逐渐衰老的身体,却要继续承受着超负荷的劳作。他们一般都承担着两项责任:既要包揽了全家好几口人的劳动,又要照顾孙辈的学习与生活。从某种意义上说,他们是最饱尝沧桑的一代人。

  因为是农民身份,大多数留守老人,正如他们的祖辈一样,有许多方面,是不可能与城镇单位的老人同日而语的。首先,他们无所谓“退休”,他们往往得活到老劳作到老;其次,他们更无“退休金”,他们唯有靠自己的双手,不停地劳动,或者从打工子女处,才能获得必要的生活费;其三,他们大多进不了“养老院”,在农村的许多地方,特别是落后地区,养老院要么缺乏,要么对这些农村老人没有足够的吸引力;其四,既然是留守,他们一般进不了城,且由于肩负的双重责任,他们的负担要远胜於城镇老人。

  这些留守老人,由于儿女长期不在身边,内心往往产生孤独感;特别是其中一些单身老人,这种孤独感就会愈加强烈——就如前面所述,死在家中竟无人知晓。如若再遭受来自外界的刺激,包括儿女的不孝,还会引发极端的念头,比如前面那位服毒自毙的老人。

  鉴此,笔者呼吁,给留守老人多一些关爱;当然,这需要我们全社会的共同努力。

  我们的政府,可以把给农村老人的生活补贴,或者养老保险,再适当推广并提高金额,以减轻他们的经济负担;同时,结合各地实情,让农村的土地流转政策也逐步推广落实,让那些劳动能力较弱的老人,能从繁重的农活中解放出来。

  国家立法机构,还应出台相应的法律法规,来切实保障农村留守老人的权利。让“常回家看看”不再是一种道德的呼唤,更是一种对打工子女的法律约束。同时,也要求打工子女所在用人单位,要积极配合法律法规,给打工子女们开开绿灯,让他们“常回家看看”具有时间上和制度上的保障。

  农村基层组织,还应加快健全当地的养老敬老制度,比如,完善养老院,让确实无人照顾又缺乏劳动能力的老人进养老院;开展基层干部对留守老人的帮扶活动,真正体现“老吾老以及人之老”的精神风尚。

  最后,笔者还希望,能有更多的留守老人,可以像一些有条件的老人一样,趁着中国城市化建设的热潮,随子女一同进城,在城里安度晚年。

【篇三】适合初中朗诵的散文

  忽然一觉醒来,窗外还是沉黑的,只有一盏高悬的路灯,在远处爆发着无数刺眼的光线!

  我的飞扬的心灵,又落进了痛楚的躯壳。

  我忽然想起老子的几句话:吾有大患,及吾有身;及吾无身,吾有何患。

  这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦:大之如国忧家难,生离死别……小之如伤春悲秋……

  宇宙内的万物,都是无情的:日月经天,江河行地,春往秋来,花开花落,都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人,才会拿自己的感情,赋予在无情的万物身上!什么“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这种句子,古今中外,不知有千千万万。总之,只因有了有思想、有情感的人,便有了悲欢离合,便有了“战争与和平”,便有了“爱和死是永恒的主题”。

  我羡慕那些没有人类的星球!

  我清醒了。

  我从高烧中醒了过来,睁开眼看到了床边守护着我的亲人的宽慰欢喜的笑脸。侧过头来看见了床边桌上摆着许多瓶花:玫瑰、菊花、仙客来、马蹄莲……旁边还堆着许多慰问的信……我又落进了爱和花的世界——这世界上还是有人类才好!

【篇四】适合初中朗诵的散文

  真爱

  An ancient Hebraic text says:" love is as strong as death". It seems that not everyone experiences this kind of strong love. The increasing probably,crime and war tells us that the world is in indispensable need of true love. But what is true love?

  Love is something we all need.But how do we know when we experience it?

  True love is best seen as the promotion and action, not an emotion. Love is not exclusively based how we feel.Certainly our emotions are involved.But they cannot be our only criteria for love.True love is when you care enough about another person that you will lay down your life for them. When this happens,then love truly is as strong as death.How many of you have a mother, or father,husband or wife,son or daughter or friend who would sacrifice his or her own life on yours? Those of you who truly love your spells but unchildren, would unselfishly lay your life on the line to save them from death? Many people in an emergency room with their loved ones and prayed"please, God,take me instead of them".Find true love and be a true lover as well.May you find a love which is not only strong as death, but to leave to a truly for feeling life.

  一篇古代希伯来文说到:“爱和死一样强烈” 好像不是每个人都经历了这种强烈的爱。 日益增加的贫穷,犯罪和战争告诉我们这个世界极度需要真爱。 但是,真爱是什么?

  爱是我们都需要的东西,但是我们怎么知道什么时候经历了爱? 真爱最好被看成是奉献和行动,而不是情感. 爱不完全是基于我们的感觉. 当然我们的情感也涉及到了,但是情感不能成为我们对爱的唯一标准. 真爱是当你们足够关心在乎另一个人,你们愿意为他们放弃自己的生命. 当这种事发生了,那么爱的确是"和死亡同样强烈"

  你们当中有多少人的父亲母亲,丈夫妻子,儿子女儿或朋友愿意为你而牺牲他(她)自己的生命? 你愿意无私地放弃自己的生命来拯救你真正爱着的配偶和孩子免于死亡. 许多人在急救室为他们所爱的人祈祷, "上帝, 请让我来代替他们".

  找到真爱并成为一个真正的爱人. 祝愿你们找到一个不但比死亡还要强烈, 而且带给你们真正幸福生活的爱。

本文来源:http://www.cnmmxh.com/zuowendaquan/51063.html

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