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一、组建优秀班委会，是做好班级工作的重要条件
班委会是班主任了解班级情况、学生情况的窗口，是班主任的得力助手，也是联系教师和学生的桥梁、纽带。建立一个强有力的班委会，让学生自己管理自己，才能把班主任从繁忙的班级管理中解放出来，把精力投入于教学。为此，选拔班干部尤为重要。每当接收一个新班，我都把班委会的建立作为班级的首要工作来抓。新生录取编班后，就认真查阅学生档案材料，了解每个学生的工作能力情况。学生入学前就确定临时班委名单，新生到校上课，就成立临时班委会，使班级工作很快进入正轨。学生入学后，还要进一步了解、考查学生的实际能力情况，不断调整、充实、健全班委会。这样选出的班干工作能力、组织能力都很强，能独立处理班级的日常事务，使班级工作开展得有声有色。
二、处理好师生关系，是做好班主任工作的基础
班级工作的成败，很大程度上取决于师生关系的好坏。良好的师生关系，架起了一座班主任与学生之间相互沟通的桥梁，使师生在感情上、心理上产生“共鸣”。但建立良好的师生关系，关键在教师。因此，班主任应做到：
1关心和爱护学生。关心爱护学生是教师道德的基本要求，班主任首先要全面深入地熟悉学生。通过平时的观察与交谈，了解他们的内心世界，掌握其思想的脉搏。同时，还应满腔热情地帮助他们。用师爱的甘露去滋润学生的心田。对每个学生的身体、学习、心理等，教师都要加深了解，做到有的放矢地教育学生、关心学生，克服采用简单、粗暴的态度对待学生。
2.尊重信任学生。尊重信任学生是育人的前提，是建立民主平等师生关系的必要条件。任何学生都有一个独立的、丰满的精神世界。教师应尊重每个人的独立个性，维护他们的自尊、自重、自信意识，促进其主观能动性的发挥。对每个学生在学习、生活、工作等各个方面存在的不良现象，教师要正确引导，用最合适的方法同学生进行沟通、教育，避免用讽刺、责难、体罚等不合理的方法对待学生，以免伤害他们的自尊心。特别是对双差生，教师更应倍加关心尊重，努力发现他们身上的闪光点，化消极因素为积极因素。
3一视同仁地对待学生。处理班级事务，班主任一定要公平、公正，“一碗水端平”，这样才能赢得学生的信赖。班级是一个非常复杂的集体，班主任要正确对待情况各异的学生。如班干与同学，优秀的与后进的，成绩好的与成绩差的，男生与女生，和老师亲近的与疏远的等。老师决不能感情用事，厚此薄彼。班主任公平对待每个学生，是管理好班级的重要条件。因为，只有这样，才能受到学生的信任和尊重。
4．严格地教育和正确地引导学生。班主任是班级的组织者、指导者，受社会和家长的委托，富有强烈的责任感和使命感。为此，班主任在关心热爱学生的同时，严格规范他们的言行，提高其思想境界。但严要有度，讲究分寸，在严格要求学生的同时，要用恰当灵活的工作方法引导学生，把他们引向正确的轨道，成为合格的四有新人。
总之，班主任工作是一项既复杂又艺术性很强的工作，只有在实践中不断摸索，总结经验，才能提高工作效率，达到理想的效果。
