烛之武退秦师知识点

散文 2020-01-04 07:51:43 散文

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[摘要]《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。本站今天为大家精心准备了烛之武退秦师知识点，希望对大家有所帮助!烛之武退秦师知识点一、先于《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年[db:cate]

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《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。本站今天为大家精心准备了烛之武退秦师知识点，希望对大家有所帮助!

　　烛之武退秦师知识点

　　一、先于《左传》

　　《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前722)止于鲁哀公二十七年(前468)，前后记叙了春秋时期250多年的史事。

　　二、关于相关背景

　　秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好，但是最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。

　　【字词综合运用】

　　字

　　①汜，fàn，字的左边为“三点水”，故其义必与水相关。指汜水，是位于郑国境内的一条河流。另外，“范”字的读音也是由草字头下面的“汜”的读音而来。

　　②缒，zhuì，意为用绳子拴着人或物从上往下送。其造字法采用“形声构字法”，左边为绳索之形，右边是其音，“缒”的读音就是根据“追”而来。

　　③共，本为象形字，下面两点为盛食物的器皿之足，意为祭祀用的食品等，而文中是一个通假字，通“供”，供给之意，读gōng。

　　④阙，形声字，“门”为形，“阙”为声，读作quē，意即门户受损。

　　⑤逢，是多音字，做姓氏用时，读páng。

　　词

　　①贰：且贰于楚也。数词活用为动词，意为从属二主，二属。

　　②军：晋军函陵。军，名词活用为动词，意为驻军。

　　③远：越国以鄙远。远，形容词活用作名词，意为远地。

　　④封：既东封郑。封，名词活用作动词，意为使……成为疆界。

　　⑤阙：若不阙秦。阙，动词使动，意为使……削减。

　　⑥通假字：共—供说——悦知——智已——矣。

　　【重点难点讲解】

　　本课中的词语难点在于对几个常用虚词的义项的归纳，如：

　　若：1.像;2.假如，如果;3.你

　　夫:1.成年男子;2.句首语气词，无义;3.那个

　　微:1.轻微;2.如果没有;3.没有

　　之:1.往、到;2.结构助词“的”;3.代秦军

　　【知识延伸检索】

　　关于史书体例

　　①编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。

　　②纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

　　③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。

　　④通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

　　⑤断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

　　⑥纪事本本体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。

　　【课文结构分析】

　　课文思路：课文按故事情节分为四段。

　　第1段：秦、晋围郑。

　　第2段：烛之武临危受命。

　　第3段：烛之武说退秦师。

　　第一层(“秦晋围郑，郑既知亡矣”)欲扬先抑，提出问题。

　　第二层(“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”)说明亡郑只对晋国有利。

　　第三层(“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”)说明保存郑国，对秦只有利。

　　第四层(“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之”)用历史与现实挑拨秦晋联盟。

　　第4段：晋师撤离郑国。

　　【课文主要内容】

　　本文记叙了历史上秦晋两个大国包围郑国之际，郑国大夫烛之武临危受命，前去说服秦伯，离间秦晋联盟，最后使郑国转危为安的故事，烛之武受命于危难之时，只身说服秦君，解除国难，全文充分地体现了他机智善辨的外交才能。

　　【课文写作特色】

　　1.伏笔与照应课文在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”，“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦晋虽是联合行动，但既没有驻扎在一起，彼此行动也不需要通知对方，为秦、郑联盟创造了条件。

　　2.波澜起伏大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，谁知他却因长期不得重用而推辞，使郑国的希望又趋渺茫，郑伯的自责，又增添了文章的戏剧性，烛之武这才顺利出使。再如，文章最后一自然段，写晋军欲攻而又退，也是有张有弛。

　　3.详略得当全文重点放在烛之武的说辞上，其余则简略。

　　【课文文言实虚词梳理】

　　(加粗的字、词、句，在对应的括号内注音，并在横线上写出意义或者用法)

　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾( )南。

　　佚( )之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。

　　夜缒( )而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻 ?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有 ?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢( )孙、杨孙戍之，乃还。

　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

　　译文：

　　(僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。

　　佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯，(秦国的)军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人;现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

　　在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑，您知道这是困难的，(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 (然而)惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。

　　晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那个人(秦伯)的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟者，这是不明智的;用散乱(的局面)代替整齐(的局面)，这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。