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《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品。课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文的叙述线索清楚，情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程，试验步骤非常清楚完整。选编这篇课文的教育范文>教学反思

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编为你整理了三年级上册数学《四边形》教学反思，希望能帮助到您。　　三年级上册数学《四边形》教学反思1　　“活动是认识的基础，智慧从动手开始”，在活动中体验、在快乐中收获是我这节课的一大特色。《四边形》这教育范文>教学反思

《观潮》通过作者的所见所闻向我们介绍了钱塘江大潮。下面是小编整理的观潮优秀说课稿，欢迎参考。　　观潮优秀说课稿1　　【说教材】　　《观潮》通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里，一方面是继续培养学生抓住主要内容的能力，另一方面是学教育范文>说课稿

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。接下来小编为你带来图形的平移和旋转教学反思，希望对你有帮助。　　平移和旋转教学反思(一)　　平移和旋转是新课教育范文>教学反思

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编整理的语文园地五教学反思，供大家学习和参阅。　　语文园地五教学反思1　　一、我的发现　　在这环节，教师出示“我的发现”的两组句子，学生读，然后通过文中提示语去引导他们发现一字多义的规律。然后出示每个教育范文>教学反思

教学过程是一个认知因素与情感因素相互作用的过程，所以我们要及时做好教学反思！下面是小编为大家带来的八年级数学教学反思，欢迎大家阅读！　　八年级数学教学反思1　　一学期以来，本人担任八年级的数学教学任务，在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。认真的批改作业，讲解习题。给学生作好课后辅教育范文>教学反思

《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。以下小编为大家整理分享了我的长生果教学反思，欢迎阅读参考。　　我的长生果教学反思1　　《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一教育范文>教学反思

这节课是人教版五年级上册的内容《可能性》，主要是让学生初步感知在我们平时的生活中，事情发生的不确定现象。了解有的事情是可能发生的，有些是不可能发生的，还有些是一定发生的。　　这节课我想要体现以下几个特点：　　一、体现玩中学的教学思想。　　由于学生年龄小，认识事物比较直观，我就安排非常生动、直观的教育范文>教学反思

大家都知道，新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养学生的 “分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。课标还明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考……”。 基于以上的认识，我在教《白杨教育范文>教学反思

导语：学习中钟子期与俞伯牙之间的深厚感情强烈地感染了我，感染了学生 我深深体会到，一个语文老师，要想让学生能从语言文字中受到感动，首先自己要有丰富的情感，要有一颗容易感动的心。下面是小编整理的《伯牙绝弦》教学反思，供大家学习和参阅。　　《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文，故事感人至深，却只教育范文>教学反思

初三数学作为整个初中数学教学最重要的阶段，需要教师和学生高度的重视。下面是小编为大家带来的九年级数学教学反思，欢迎大家阅读！　　九年级数学教学反思1　　在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到教育范文>教学反思

传统的讲授教学模式已不能适应现代社会对人才培养的要求，作为中学一线教师不得不重新审视自己课堂教学。下面是小编为大家带来的七年数学教学反思，欢迎大家阅读！　　七年数学教学反思1　　我在教学过程中，长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、教育范文>教学反思

导语：牛和鹅讲述了一个童趣十足地故事：“我”在放学回家的途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。下面是小编为大家带来的关于牛和鹅的教学反思，欢迎大家参考！　　牛和鹅教学反思篇一：　　《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元教育范文>教学反思

教师通过教学反思总结教学工作中的不足和教训，提高教学质量，下面是小编为大家带来的高中数学教学反思，欢迎大家阅读！　　高中数学教学反思1　　作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课，还要对教材进行加工，对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果，更为关注结果是如何发生教育范文>教学反思

数学跟我们的现实生活紧密相连，是无法分开的，所以数学教学是十分重要的，为了让学生们更好提升数学文化水平，教学工作一定要多反思总结。下面是小编整理的期末数学教学反思，欢迎参考。　　期末数学教学反思1　　作为一名普通的初三数学教师，我感觉我们总是在追赶教改的步伐，当然这并没有错，但我想我们应该有点创教育范文>教学反思

现在的学生大多为独生子女，在家往往受到百般呵护，养成了唯我独尊的习惯，在学校的集体生活中，他们缺乏主动与同学老师交往的能力，不知如何与大家友好相处。在本单元“爱”的主题教学之后，我设计了读写结合的拓展课“播撒友爱的种子”，通过课堂的现场活动和引导使学生明白：只有团结、友爱，互帮互助才能得到更多的教育范文>教学反思

数学跟我们的现实生活紧密相连，是无法分开的，所以数学教学是十分重要的，为了让学生们更好提升数学文化水平，教学工作一定要多反思总结。下面是小编整理的四年级数学教学反思，欢迎参考。　　四年级数学教学反思1　　在具体的教学过程中，我注重了学生细节的教育，加强了双基的训练，收到了一定的效果。　　一、教学教育范文>教学反思

《鸟岛》这篇课文主要写了闻名中外的青海湖鸟岛，春夏两季的景色和鸟类活动的情形。本课是《鸟岛》的第一课时的教学。　　本课主要要到达三个教学目标：　　一是能正确、流利地朗读课文。　　二是学会本课的生字，并理解由生字组成的词语。　　三是能正确、美观地书写这些生字。　　为了到达这三个教学目标，我设计本课教育范文>教学反思

教学反思需要跳出自我，反思自我。下面是小编整理的捉迷藏数学教学反思，欢迎参考。　　捉迷藏数学教学反思1　　《捉迷藏》是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼，富有童趣，孩子们非常喜欢，但也有一定难度。本课设计在教学中以“四季”为主线，让学生通过听、唱、奏、演等综合活动，多方位地感受和体验音乐表现的教育范文>教学反思

学生是学习的主人，要为自己的学习负责任，教师要做好陪伴和引导的角色。下面是小编整理的轻与重数学教学反思，欢迎参考。　　轻与重数学教学反思1　　一、注重学生的操作实践、自主探究、合作交流的活动。　　本节课中，教师应为学生提供了大量的从事操作活动和交流的机会。让学生在操作实践中，比较两个物体的轻与重教育范文>教学反思

对于一年级数学的教学，要做好每一个教学案例的分析和反思。下面是小编为大家带来的一年级数学教学反思，欢迎大家阅读！　　一年级数学教学反思1　　兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是教育范文>教学反思

１、讲究“层次性”是这节课的一个特点，问题的层次性、材料的层次性、探究深度（思维）的层次性、兴趣的层次性，所以学生学习时不疲惫，时间过得很快，教学效率较高。　　２、低中年级的儿童学科学，进行科学探究，预设怎样的目标较恰当。过高和过低都不好，目标的预设也要动态生成，一切从课堂教学的实际情况出发，学教育范文>教学反思

小学二年级学生正是活泼好动，好奇心强烈的时候，采用何种教学方法能赋予数学教学活力，使二年级学生对数学学习感兴趣，从而爱学数学具有重要作用。下面是小编为大家带来的二年级数学教学反思，欢迎大家阅读！　　二年级数学教学反思1　　学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代论文教学的基本思想。教育范文>教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的高中数学教师教学反思，欢迎参考。　　高中数学教师教学反思1　　一、明确每一堂课的教学目标　　教学目标是教学所要达到的具体标准，教学目标的明确与否直接关系到整堂课教学的成败。因此，教教育范文>教学反思

反思能力对学生的学习与成长具有非常重要的意义和作用，同时也是小学数学课堂教学的培养任务。下面是小编为大家带来的五年级数学教学反思，欢迎大家阅读！　　五年级数学教学反思1　　《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效教育范文>教学反思